INCLUSIÓN EDUCATIVA Y APRENDIZAJE SOSTENIBLE

COMPROMISOS Como docente responsivo debo desempeñarme en tener un aula integral, en incrementar las capacidades de los estudiantes y no centrar mi mirada en el déficit que poseen, por ello debo de colocar en una balanza mis debilidades y fortalezas, en conocer lo que saben y lo que entienden. Mi compromiso es implementar estilos de aprendizajes, observar   el material proporcionado a los estudiantes sean de su agrado, es mi deber no perjudicar la creatividad con la separación de las disciplinas artísticas con la científica, saber escuchar, evidenciar el interés que tienen y compartir esa información con mis compañeros para cumplir con los objetivos, las evaluaciones a realizar deben ser de diferentes tipos y flexibles, es necesario contar con un salón de clases seguro e inclusivo   generar adecuaciones particulares a corto, mediano o a largo plazo para permitir el acceso a oportunidades de un aprendizaje equitativo.

  BARRERAS Las barreras sociales constituyen una de las más importantes a mi apreciación para el aprendizaje de los niños donde conlleva maltrato emocional, psicológico y en ocasiones hasta el físico por la falta de sensibilidad ante lo desconocido, es necesario reconocer que el siglo XXI presenta nuevas tendencias de una educación inclusiva.     OPORTUNIDAD   El docente responsivo debe de incluir una Pedagogía Inclusiva y Sostenible, consiste en brindar un ambiente agradable de esta manera otorga oportunidad a cada uno de los integrantes en el salón de clases, donde puedan descubrir, inventar, despertar el interés en algo nuevo, donde aprendan a trabajar con sus pares y a una integración grupal, el maestro debe de monitorear cada estrategia para que se puedan cumplir con los objetivos trazados.    

                    A continuación, les presento un cuadro en base a mi experiencia como maestra .   SÍNTOMAS FORTALEZAS   Control inadecuado de sus emociones *Sociable * amiguero * empático * independiente ¨ * eficiencia en la memoria. Trastorno simple en el habla . * Integra en el salón de clases. *Creativo   *Participación grupal   * Interés en clase Poca tímida en clase.   *Respeto hacia los demás   * Buen comportamiento.